Quarante années de néolibéralisme ont grandement érodé L’État-providence. L’idéologie du « tout au marché » et la recherche effrénée de productivité ont graduellement gangrené les systèmes d’éducation et aggravé les inégalités que l’école publique, après la période d’après-guerre, était censée compenser. La gestion de l’école publique a aussi été transformée en profondeur. Alors que l’éducation est un domaine relationnel, les normes de la nouvelle gestion publique sont destinées souvent à n’être que l’instrument d’une efficience à tout prix, définie exclusivement à partir de critères quantifiés.
Le travail au centre du paradoxe humain
Dans la vie de tous les jours, le travail possède une signification plus ou moins précise selon le contexte. Il s’agit d’une notion polysémique...
Le programme néolibéral dans les écoles du Québec : repères et état des lieux
Dans L’école n’est pas une entreprise, Christian Laval reprend les propos prémonitoires de Lê Thàn Khôi qui, dans son ouvrage L’industrie de l’enseignement, constatait...
Inégalités et financement des écoles
Philippe Hurteau, Nouveaux Cahiers du socialisme, L'école publique au temps du néolibéralisme, no. 26, automne 2021. (Philippe Hurteau est chercheur à l’IRIS).
Les écoles québécoises...
Projets particuliers et ségrégation scolaire, une meilleure école… pour tout le monde
Exclusivité : ce texte est un résumé de l’un des chapitres d’un livre, Une autre école est possible et nécessaire, qui sera publié au printemps...
Le vertige de l’émeute. De la Zad aux Gilets jaunes
Le livre de Huët a pour objet une partie de ses recherches visant à établir une théorie de la violence. Il y fait état...
En défense de l’éducation populaire de transformation sociale
L’éducation populaire constitue l’un des trois grands piliers des activités éducatives organisées pour les adultes au Québec. Elle se distingue de la plupart des...
Pour rehausser la littératie de la population étudiante au collégia
La pandémie a forcé le monde de l’enseignement à mettre en veilleuse certains dossiers importants qu’il ne faudra pas perdre de vue une fois...
Les stéréotypes genrés en éducation : regards d’enseignantes
Élyse Bourbeau, Nathalie Peterson, Caroline Proulx-Trottier, Julie Robert, Nouveaux Cahiers du socialisme, L’ÉCOLE PUBLIQUE AU TEMPS DU NÉOLIBÉRALISME, no. 26, automne 2021
Les auteures sont...
Les luttes urbaines à Québec après l’ère Labeaume
Antoine Casgrain, Nouveaux Cahiers du socialisme, no. 26, automne 2021. Antoine Casgrain est urbaniste et militant de Québec.
En laissant la mairie de Québec, Régis Labeaume...
Pertinence des partis en politique municipale au Québec
Les partis politiques sont parfois considérés comme des ennemis de la démocratie : tour à tour accusés de permettre une dérive oligarchique, de favoriser la...
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Entre « guerres d’escarmouches » et abolition du salariat : la grève...
La pensée de Marx n’est pas spécialement reconnue pour sa modélisation de la grève, des théoriciennes et théoriciens issus des traditions socialistes et marxistes...
