Quarante années de néolibéralisme ont grandement érodé L’État-providence. L’idéologie du « tout au marché » et la recherche effrénée de productivité ont graduellement gangrené les systèmes d’éducation et aggravé les inégalités que l’école publique, après la période d’après-guerre, était censée compenser. La gestion de l’école publique a aussi été transformée en profondeur. Alors que l’éducation est un domaine relationnel, les normes de la nouvelle gestion publique sont destinées souvent à n’être que l’instrument d’une efficience à tout prix, définie exclusivement à partir de critères quantifiés.
Au cœur de l’action, sans concession. Entrevue de Suzanne-G. Chartrand
Suzanne-G. Chartrand est une militante dont le parcours, enchâssé dans l’histoire de la gauche québécoise, s’en distingue par le regard critique avec lequel elle...
Le vertige de l’émeute. De la Zad aux Gilets jaunes
Le livre de Huët a pour objet une partie de ses recherches visant à établir une théorie de la violence. Il y fait état...
De l’exil à la communauté. Une histoire de l’immigration haïtienne à Montréal 1960-1990
Alain Saint-Victor est historien de formation, auteur de plus d’une dizaine d’articles et de chapitres de livre sur plusieurs thèmes. Son dernier ouvrage porte...
Déségrégation scolaire : l’étendue de la tâche
Stéphane Vigneault, Nouveaux Cahiers du socialisme, no. 26, L'école publique au temps du néolibéralisme, automne 2021.
Stéphane Vigneault est coordonnateur du Mouvement L’école ensemble.
Le Mouvement...
Projets particuliers et ségrégation scolaire, une meilleure école… pour tout le monde
Exclusivité : ce texte est un résumé de l’un des chapitres d’un livre, Une autre école est possible et nécessaire, qui sera publié au printemps...
Le programme néolibéral dans les écoles du Québec : repères et état des lieux
Dans L’école n’est pas une entreprise, Christian Laval reprend les propos prémonitoires de Lê Thàn Khôi qui, dans son ouvrage L’industrie de l’enseignement, constatait...
Enjeux de l’inclusion des EHDAA en classe ordinaire
De nos jours, les élèves en difficulté se retrouvent au centre des préoccupations en éducation notamment parce qu’ils et elles représentent une partie de...
La formation professionnelle : entre travail et capital
Sébastien Bouchard. Nouveaux Cahiers du socialisme, no. 26, L'École publique au temps du néolibéralisme, automne 2021. Sébastien Bouchard est un militant social, syndical et politique...
Pour rehausser la littératie de la population étudiante au collégia
La pandémie a forcé le monde de l’enseignement à mettre en veilleuse certains dossiers importants qu’il ne faudra pas perdre de vue une fois...
Le marxisme haïtien. Marxisme et anticolonialisme en Haïti (1946-1986)
Le marxisme haïtien constitue en quelque sorte une première, une synthèse des grands théoriciens du marxisme en Haïti de 1946 à 1986. En raison...
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La grève politique et sociale – Introduction au dossier
Depuis quelques années, les appels à la grève politique et sociale se multiplient au Québec. En décembre 2024, le groupe Alliance Ouvrière adopte comme...
