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Numéro 19, Hiver 2018

Syndicalisme : institution ou mouvement ?

Couverture du numéro

À propos de ce numéro

De tous les mouvements sociaux modernes, le syndicalisme est celui qui a favorisé l’organisation du plus grand nombre de personnes; c’est là une des raisons pour privilégier, dans ce dossier du numéro d’hiver des Nouveaux Cahiers du socialisme, une perspective davantage « mouvementiste » du syndicalisme. Celui-ci a pour tâche de voir au-delà de la défense des salariés-e-s qu’il représente traditionnellement, s’il espère recréer une identité rassembleuse, en s’appuyant sur les collectivités agissantes et les luttes contemporaines. Ces dernières s’inscrivent dans la résistance à l’exploitation capitaliste et aux mesures austéritaires. Le dossier comporte quatre sections : analyse des défis contemporains, étude comparative du syndicalisme des Amériques, rappel de luttes inspirantes et avenues pour sortir le syndicalisme de son marasme et reprendre la voie de l’offensive.

Table des matières

DOSSIER
Syndicalisme : institution ou mouvement ?
Introduction au dossier
Philippe Boudreau, René Charest, Hubert Forcier et Fanny Theurillat-Cloutier

DÉFIS DU SYNDICALISME CONTEMPORAINS

  • À la recherche du deuxième front !
    René Charest
  • Limites et obligations de l’intervention syndicale dans le domaine de la finance
    Ian MacDonald et Mathieu Dupuis
  • Prendre en compte les femmes à bas salaires et racisées
    Carole Yerochewski
  • Nouvelle gestion publique: au-delà des conventions collectives
    Géraldine Bureau

LE SYNDICALISME DANS LES AMÉRIQUES

  • Syndicalisme en Amérique latine: la difficile recherche de voies alternatives
    Pierre Mouterde
  • Allier pouvoir et démocratie: pistes américaines pour renouveler le syndicalisme
    Alain Savard
  • Labor Notes, ou les mémoires d’une base ouvrière
    Kim Moody
  • Crise de légitimité du mouvement syndical à l’ère de Trump
    Barry Eidlin

MÉMOIRE DE LUTTES

  • La grève comme force créatrice et rassembleuse. Témoignage
    Catalina Villegas
  • Patience, persévérance et courage. L’histoire de la grève des travailleuses et travailleurs du Vieux-Port de Montréal
    Konrad Lamour
  • Dépanneurs Couche-Tard: les défis de la syndicalisation d’un secteur non traditionnel
    Louis Rivet-Préfontaine
  • Militer en Outaouais. L’expérience de Michel Quijada, président du Conseil central de la CSN
    Serge Denis

AVENUES À EXPLORER

  • Démocratie et syndicalisme
    Ghislaine Raymond
  • Syndicalisme et mouvements sociaux: vers une recomposition des solidarités?
    Claudelle Cyr
  • Les initiatives parasyndicales : pour ou contre le syndicalisme ?
    Philippe Boudreau et Rachel Sarrasin
  • Pour un syndicalisme écosocialiste
    Yves-Marie Abraham
  • Le numérique et ses appropriations syndicales
    Philippe de Grosbois

PARCOURS MILITANT

  • Entrevue avec Alain Proulx, militant syndical à l’Alcan d’Arvida
    Suzanne-G. Chartrand                                                                                            

PERSPECTIVES   

  • Les défis du féminisme autochtone, Entretien avec Widia Larivière
    Ryoa Chung
  • Syndicats et mouvements sociaux d’Amérique du Nord. Coalisés contre l’ALENA !
    Jacques B. Gélinas
  • Entre retour et rupture : penser les révolutions…
    Benoît Coutu
  • La leçon de Lénine
    Álvaro García Linera
  • Se souvenir du Che
    James D. Cockcroft

 

L’université populaire des NCS
Axe 1 - Le Canada, d’hier à aujourd’hui : capitalisme, patriarcat et colonialisme

  • L’économie politique du capitalisme canadien.
    Avec Mathieu Perron-Dufour, Audrey Laurin-Lamothe et Ariane Gobeil
    Synthèse de Philippe Hurteau
  • Colonialisme et apartheid.
    Avec Julien Vadeboncoeur, Shannon Chief, Myriam Thirnish et Pierre Trudel
    Synthèse de Geneviève Beaudet
  • Le nouveau projet républicain.
    Avec Ronald Cameron, Nora Loreto, Emiliano Arpin-Simonetti, Jean-Marie Van der Maren, André Frappier et Niki Ashton
    Synthèse de Bernard Rioux
  • Canada-Québec : comment penser la convergence des gauches ?
    Avec Andrea Levy, Richard Fidler, Corvin Russel et André Frappier
    Synthèse par Serge Denis
  • Le projet socialiste, 100 ans plus tard. Avec Colette St-Hilaire, Jonathan Durand-Folco, Emanuel Guay et Fanny Theurillat-Cloutier
    Synthèse par Serge Denis

 

L’université populaire des NCS
Axe 2 – La révolution numérique et les enjeux pour les 99 %                                 

  • En attendant la révolution numérique pour les 99 %
    Dominique Daigneault
  • L’intelligence artificielle : entre promesses et périls
    Marie-Claude Goulet
  • Intelligence artificielle: faut-il craindre le pire ? Avec Yoshua Bengio
    Synthèse de Jean Trudelle
  • L’effet Web. Avec Christophe Aguiton et Josée Lamoureux
    Synthèse de David Patenaude
  • Médias et communication de masse sur la brèche.
    Avec Normand Landry et Pierre Roger
    Synthèse de Benoit Gaulin
  • Le monde du travail devant les grandes mutations. Avec Christian Cyr
    Synthèse d’Ariane Bilodeau
  • Les impacts de la révolution numérique dans l’éducation.
    Avec Florence Piron et Yannick Delbecque
    Synthèse d’Anne-Marie Le Saux
  • Derrière l\\\\\\\'ubérisation. Avec Philippe de Grosbois et Laurence Audette-Lagueux
    Synthèse de Benoît Lacoursière

NOTES DE LECTURE                                                                                       

  • Ludovic Lamant, Squatter le pouvoir. Les mairies rebelles d’Espagne
    Jonathan Durand-Folco
  • Arnaud Theurillat-Cloutier, Printemps de force. Une histoire engagée du mouvement étudiant au Québec (1958-2013)
    Benoît Lacoursière
  • François Morin, L’économie politique du XXIe siècle. De la valeur-capital à la valeur-travail
    Pierre Leduc
  • Franck Fischbach, Qu\\\\\\\'est-ce qu’un gouvernement socialiste?
    Fanny Theurillat-Cloutier
  • Victor Serge, Essai critique sur Nietzsche
    Emmanuel Chaput
  • Bernard Émond, Camarade, ferme ton poste
    Judith Trudeau
  • Didier Fassin, Punir. Une passion contemporaine
    Emanuel Guay
  • Élisabeth Kaine, Jean Tanguay et Jacques Kurtness (dir.), Voix, visages, paysages. Les Premiers Peuples et le XXIe siècle
    Suzanne-G. Chartrand

Articles en lien avec ce numéro

Notes de lecture
Élisabeth Kaine, Jean Tanguay et Jacques Kurtness (dir.), Voix, visages, paysages. Les Premiers Peuples et le XXIe siècle, La Boîte Rouge VIF et PUL, 2016
10 octobre 2019
No. 19 - Hiver 2018

Le magni­fique et com­bien impor­tant livre Voix, visages, pay­sages. Les Premiers Peuples et le XXIe siècle ouvre une fenêtre sur un monde qui nous est encore trop inconnu, celui des cultures autoch­tones dont nous par­ta­geons le ter­ri­toire que nos ancêtres ont usurpé. Les textes sont les paroles de membres des Premières Nations et des Inuits. D’une grande sobriété qui n’a d’égale que la pro­fon­deur, ils dressent un auto­por­trait cultu­rel de ces nations et le pay­sage des luttes à mener.

L’ouvrage regroupe les propos et les œuvres artis­tiques (photos, tableaux, œuvres d’artisanat) autour de cinq thèmes : 1. Notre passé encore pré­sent ; 2. Les alliances man­quées et leurs consé­quences ; 3. Nos com­bats ; 4. Reprendre la place qui nous revient ; 5. Nos aspi­ra­tions pour un futur basé sur la col­la­bo­ra­tion et la trans­mis­sion cultu­relle.

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Notes de lecture
Didier Fassin, Punir. Une passion contemporaine, Paris, Seuil, 2017
9 octobre 2019
No. 19 - Hiver 2018

Le recours à l’emprisonnement est à la hausse à tra­vers le monde depuis trois décen­nies, avec une tra­jec­toire et une inten­sité qui varient selon le contexte natio­nal. Bien que le cham­pion incon­testé de la prison aujourd’hui soit les États-Unis (le quart de la popu­la­tion car­cé­rale mon­diale s’y trou­vait en 2015[1]), le virage puni­tif sévit dans bien d’autres socié­tés, et ce, indé­pen­dam­ment de l’évolution réelle de la délin­quance et de la cri­mi­na­lité. Le der­nier ouvrage de Didier Fassin, pro­fes­seur de socio­lo­gie à l’Université Princeton, aborde ce virage puni­tif à partir de trois ques­tions : qu’est-ce que punir, pour­quoi punit-on et qui punit-on ?

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Notes de lecture
Bernard Émond, Camarade, ferme ton poste, Montréal, Lux, 2017
8 octobre 2019
No. 19 - Hiver 2018

Ce livre ne s’adresse pas aux amou­reux de Bernard Émond. Ceux et celles qui l’aiment pour ses œuvres fil­miques (La neu­vaine, Contre toute espé­rance, La dona­tion et autres legs incon­tour­nables pour cette société qué­bé­coise en mal de valeurs fon­da­trices liées à son his­toire) n’apprendront rien de neuf dans ce recueil de textes enga­gés, presque enra­gés. Les thèmes chers de l’auteur s’y suc­cèdent en un concen­tré de colère qui, loin de convaincre ses amou­reux fidèles, finira par lasser les plus engagé-e-s. J’en suis.

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Victor Serge, Essai critique sur Nietzsche, Montréal, Éd. de la rue Dorion, 2017
7 octobre 2019
No. 19 - Hiver 2018

Fils d’exilés russes et pen­seur liber­taire auto­di­dacte, Victor Serge (1890-1947) fré­quente dès sa jeu­nesse les milieux anar­chistes en France avant de rejoindre la Russie en 1919 pour se mettre au ser­vice de la révo­lu­tion bol­che­vik (ce que d’aucuns lui repro­che­ront d’ailleurs dans le camp liber­taire). Dénonciateur de la pre­mière heure du sta­li­nisme nais­sant, Serge se rap­proche dans les années 1920 de Trotsky[1]. On lui doit de nom­breux romans comme S’il est minuit dans le siècle[2] où Serge dénonce, anti­ci­pant Le Zéro et l’infini de Koestler[3], le régime péni­ten­cier et para­noïaque de Staline.

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Notes de lecture
Franck Fischbach, Qu’est-ce qu’un gouvernement socialiste ? Montréal, Lux, 2017
6 octobre 2019
No. 19 - Hiver 2018

Dans son der­nier ouvrage, Franck Fischbach, phi­lo­sophe fran­çais, cherche à déter­mi­ner « ce qui est vivant et ce qui est mort dans le socia­lisme » au XXIe siècle. L’angle de l’ouvrage est réso­lu­ment uni­ver­si­taire, Fischbach pas­sant en revue toute une série d’auteurs clas­siques de la phi­lo­so­phie et de la socio­lo­gie en vue de recons­ti­tuer les fon­da­men­taux phi­lo­so­phiques du socia­lisme. Au tra­vers de sa relec­ture de Durkheim, Dewey, Honneth, Hegel et Heidegger, pour ne nommer que les prin­ci­paux, il déve­loppe une série de thèses qui cherchent à démon­trer que le socia­lisme est non seule­ment un idéal, mais qu’il est aussi un pos­sible ins­crit dans l’ADN même des socié­tés modernes.

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Notes de lecture
François Morin, L’économie politique du XXIe siècle. De la valeur-capital à la valeur-travail, Montréal, Lux, 2017
5 octobre 2019
No. 19 - Hiver 2018

Pour com­prendre et com­battre les dérives du capi­ta­lisme finan­cia­risé et glo­ba­lisé, François Morin estime qu’on doit s’attaquer au para­digme néo­clas­sique qui domine la pensée éco­no­mique. Pour contrer l’ambition des éco­no­mistes d’absorber les sciences sociales, il faut renouer avec l’économie poli­tique et pro­mou­voir une approche mul­ti­dis­ci­pli­naire et plu­ra­liste. Ce retour implique une réac­tua­li­sa­tion des concepts fon­da­men­taux de tra­vail, de capi­tal, de mon­naie et de pro­priété. La pre­mière partie de l’ouvrage pro­pose un cadre théo­rique pour ana­ly­ser et cri­ti­quer le capi­ta­lisme finan­cia­risé et glo­ba­lisé. La deuxième porte sur une refon­da­tion du tra­vail, de la mon­naie et de la démo­cra­tie.

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Notes de lecture
Arnaud Theurillat-Cloutier, Printemps de force. Une histoire engagée du mouvement étudiant au Québec (1958-2013), Montréal, Lux, 2017
4 octobre 2019
No. 19 - Hiver 2018

On atten­dait avec impa­tience la publi­ca­tion pro­mise il y a quelque temps par Arnaud Theurillat-Cloutier. Depuis la grève étu­diante de 2012, plu­sieurs contri­bu­tions por­tant sur le mou­ve­ment étu­diant ont été publiées, mais jusqu’ici une seule avait eu l’ambition de faire un por­trait global de l’histoire du mou­ve­ment étu­diant et elle était le fruit de l’un des détrac­teurs du Printemps érable, le pro­fes­seur d’histoire (à la retraite) Marc Simard. Cette fois, comme le titre le pré­cise, nous avons affaire à une his­toire enga­gée du mou­ve­ment, pensée et écrite par une per­sonne qui a milité dans les asso­cia­tions étu­diantes.

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Notes de lecture
Ludovic Lamant, Squatter le pouvoir. Les mairies rebelles d’Espagne, Montréal, Lux, 2016
3 octobre 2019
No. 19 - Hiver 2018

À l’heure de l’essoufflement du cycle pro­gres­siste en Amérique latine et de l’échec de Syriza en Grèce, la gauche radi­cale à tra­vers le monde est à la recherche d’une source d’inspiration, d’un modèle per­met­tant d’éclairer la voie de l’action poli­tique éman­ci­pa­trice. Si des figures « socia­listes » popu­laires comme Bernie Sanders, Jeremy Corbyn et Jean-Luc Mélenchon servent par­fois d’exemples, c’est du côté des mai­ries rebelles d’Espagne que le jour­na­liste fran­çais Ludovic Lamant nous invite à regar­der pour décou­vrir l’une des expé­ri­men­ta­tions poli­tiques les plus inno­vantes du XXIe siècle. Suite au mou­ve­ment du 15-M (qui débuta le 15 mai 2011 avec l’occupation mas­sive de la Puerta del Sol à Madrid), le récit offi­ciel veut que cette grande contes­ta­tion popu­laire se soit rapi­de­ment essouf­flée pour ensuite lais­ser place à l’ascension ful­gu­rante du nou­veau parti Podemos. Or, au-delà du succès ini­tial de cette for­ma­tion poli­tique et de son leader cha­ris­ma­tique Pablo Iglesias, Lamant sou­ligne que l’héritage du 15-M repré­sente beau­coup plus qu’un trem­plin élec­to­ral pour un parti à l’échelle natio­nale.

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L’université populaire des NCS
Derrière l’ubérisation Avec Philippe de Grosbois et Laurence Audette-Lagueux
Axe 2 – La révolution numérique et les enjeux pour les 99 %
2 octobre 2019
No. 19 - Hiver 2018

Tout d’abord, Philippe De Grosbois émet une mise en garde : dans l’expression « l’économie du par­tage », « par­tage » est un terme frau­du­leux. Il fau­drait parler d’économie, voire de capi­ta­lisme de plate-forme. Il faut lutter contre le fata­lisme. Philippe rap­pelle que les appli­ca­tions telles qu’Uber et Airbnb ne sont pas gérées et géné­rées d’elles-mêmes ; des humains sont der­rière et elles sont issues de rap­ports sociaux.

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L’université populaire des NCS
Les impacts de la révolution numérique dans l’éducation Avec Florence Piron et Yannick Delbecque
Axe 2 – La révolution numérique et les enjeux pour les 99 %
1 octobre 2019
No. 19 - Hiver 2018

Devant la mar­chan­di­sa­tion des savoirs à tra­vers la fidé­li­sa­tion de « la clien­tèle étu­diante » par les cor­po­ra­tions invi­tant les ins­ti­tu­tions d’enseignement à uti­li­ser leurs logi­ciels privés, la mise en commun des savoirs, la réap­pro­pria­tion des moyens de com­mu­ni­ca­tion et la créa­tion d’espaces col­lec­tifs d’apprentissage sont autant de pra­tiques poli­tiques citoyennes à explo­rer davan­tage.

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