Amelie-anne-mailhot

La bataille de l’université : l’anti-modèle ontarien

Nous, pro­fes­seurs-es et cher­cheurs-es à l’Université d’Ottawa et rési­dents-es du Québec, sommes très pré­oc­cu­pés-es par les enjeux sou­le­vés par la grève étu­diante qui secoue le réseau col­lé­gial et uni­ver­si­taire ce prin­temps. En soli­da­rité avec cette prise de conscience et d’action col­lec­tive face à l’injustice d’une hausse annon­cée des droits de sco­la­rité, nous dési­rons faire état de nos expé­riences concrètes et de nos pers­pec­tives à l’égard de cette menace envers l’une des assises de la vie citoyenne démo­cra­tique : l’éducation post-secon­daire.

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