Articles par Mireille-fanon-mendes-france

Si la France et la Grande Bre­tagne ont mené le combat pour que le Conseil de Sé­cu­rité ob­tienne de ses membres le vote de la ré­so­lu­tion 1973 c’est, d’une part parce que ses Etats-membres sont af­folés de la venue po­ten­tielle de mil­liers de mi­grants et que la Lybie qui fai­sait fonc­tion des ser­vices po­li­ciers ex­ter­na­lisés de l’Europe ne rem­plit plus, pour l’heure, ce rôle; c’est aussi parce que l’Europe, n’arrêtant pas de jus­ti­fier l’adoption de lois de plus en plus xé­no­phobes et du coup li­ber­ti­cides –au point d’être mon­trée du doigt par le Conseil des droits de l’homme et d’être dé­noncée par de nom­breuses or­ga­ni­sa­tions des droits humains-, a peur de ce que re­pré­sentent les hommes et les femmes ve­nant de l’autre rive de la Mé­di­ter­ranée, en un mot l’Europe n’est pas prête à changer ses ré­fé­rences re­li­gieuses et les re­pré­sen­ta­tions qu’elle a construites à l’égard de tout ce qui est dif­fé­rent d’elle ou plus exac­te­ment ce qu’elle consi­dère dif­fé­rent d’elle. L’Europe n’a d’autre ob­jectif que d’être le très bon élève des néo­con­ser­va­teurs des Etats Unis et le rem­part contre ce qu’elle ap­pré­hende comme une invasion.

Aujourd’hui que si­gnifie «rompre avec le co­lo­nia­lisme» alors que sont lé­gi­timés la do­mi­na­tion et le dé­chaî­ne­ment de la vio­lence des plus puissants?

Ces mêmes puis­sants partent, au nom de la pré­ser­va­tion de leurs in­té­rêts, dans des croi­sades « ci­vi­li­sa­tion­nelles » qui cachent mal leurs ob­jec­tifs de sou­mis­sion des peuples et d’appropriation des res­sources de la pla­nète. Pour mieux y par­venir, la pre­mière vic­time de la guerre sans fin des nantis contre les damnés de la terre est le droit à l’autodétermination, fon­de­ment du droit in­ter­na­tional, re­connu et consacré par la Charte des Na­tions Unies et pro­clamé par l’ONU comme étant le droit de tout peuple à se sous­traire à la do­mi­na­tion coloniale.

L’éducation doit être une arme stra­té­gique de ré­sis­tance à l’oppression et le moyen le plus ef­fi­cace pour ga­rantir la li­bé­ra­tion en vue de l’émancipation, car sans édu­ca­tion il y a bien risque d’’aliénation, au sens large que lui don­nait Frantz Fanon, c’est à dire qu’elle est nourrie par le re­tard culturel voulu et or­ga­nisé par les forces qui ont in­térêt à la pour­suite de la domination.

Qu’y a t il de commun entre le contexte de l’adoption de la ré­so­lu­tion 181 et celui de l’adoption du rap­port por­tant sur l’agression vécue par les Pa­les­ti­niens de Gaza? 62 ans sé­parent ces si­tua­tions, cha­cune à des mo­ments de l’histoire très dif­fé­rents. Elles ont en commun de se jouer dans le contexte onu­sien: la ré­so­lu­tion 181 voit le plan de par­tage en­té­ri­nant la créa­tion de l’Etat d’Israël; le rap­port Gold­stone va au-delà de l’agression per­pé­trée par l’armée is­raé­lienne sur la po­pu­la­tion de Gaza, il redit fer­me­ment le droit du peuple pa­les­ti­nien à sa sou­ve­rai­neté basée sur le droit des peuples à l’autodétermination, et les rap­por­teurs, une fois éta­blie la res­pon­sa­bi­lité pé­nale des au­teurs des crimes de guerre, voire des crimes contre l’humanité, de­mandent que le Conseil de Sé­cu­rité as­sume ses res­pon­sa­bi­lités, à sa­voir que les cri­mi­nels de guerre soient tra­duits de­vant la jus­tice de la Cour pé­nale in­ter­na­tio­nale, ce qui ou­vri­rait la pos­si­bi­lité aux les peuples sans Etat de faire ava­liser, par l’ensemble du monde, leur droit au juge par l’intermédiaire d’un mé­ca­nisme ins­tauré en vue d’une jus­tice uni­ver­selle lut­tant contre l’impunité par­tout dans le monde et quel que soient les rap­ports de force en présence.